Skip Ribbon Commands
Skip to main content

​​13730 SW Walker Road
Beaverton, OR  97005-1016


Telephone: (503) 356-2130

Fax: (503) 356-2135
Attendance: (503) 356-2130

SIOP Instruction

Description

Students at Barnes are instructed using the SIOP model of instruction. SIOP stands for Sheltered Instruction Observation Protocol. This is a researched-validated model of instruction that was developed over 15 years ago to better serve English language learners. It offers teachers a well-articulated approach for planning and implementing lessons focusing on three key elements:

  • Giving students access to grade-level content standards;
  • Increasing students’ academic language skills;
  • Preparing students to be college and career ready.

Benefits

Research has shown that students taught by teachers using the SIOP components outperform their peers in all academic areas.  Students are explicitly shown what their learning targets are and how to demonstrate knowledge of these targets. They are given multiple opportunities to use higher-level academic language as they actively participate in discussions and projects with their peers.  Research has also shown that, although this model was developed to help English-language learners,  it is beneficial to all types of learners as it provides challenging and engaging approaches to the core curriculum.

 

Goal

Our goal at Barnes is to have all our students be engaged learners as they are challenged with new curricular topics throughout their six years here.  Our staff is trained to deliver the SIOP model and to make sure that all students’ needs are met.


Descripción

Los estudiantes de la escuela Barnes reciben instrucción usando un modelo de enseñanza que se llama SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol por sus siglas en inglés). SIOP es un modelo de instrucción investigado y validado que se desarrolló hace más de 15 años para servir mejor a los estudiantes de inglés como segundo idioma. El programa ofrece a los maestros un enfoque bien estructurado para la planificación e implementación de lecciones, el cual se centra en tres elementos importantes:

  • Dar a los estudiantes acceso a las expectativas del contenido de nivel de grado.
  • Desarrollar las habilidades del lenguaje académico de los estudiantes.
  • Prepara a los estudiantes para enfrentar los retos de la etapa universitaria y éxito profesional.

Beneficios

Las investigaciones han demostrado que los estudiantes alcanzan niveles académicos más altos cuando participan en clases donde los maestros usan estrategias de SIOP. Se muestra a los estudiantes de manera explícita los objetivos de aprendizaje, y cómo mostrar el conocimiento y aplicación de los mismos. También se les da múltiples oportunidades para usar lenguaje académico en la clase mientras participan de manera activa en actividades y proyectos con sus compañeros.  La investigación ha demostrado que pese a que el modelo fue desarrollado para ayudar a los estudiantes de inglés como segundo idioma, también ha beneficiado a todo tipo de estudiante, ya que provee enfoques desafiantes y relevantes al currículo escolar.

Meta

Nuestra meta en Barnes es que todos nuestros estudiantes aprendan de manera activa al ser expuestos a nuevos desafíos en temas curriculares a lo largo de sus seis años en Barnes. Los maestros han sido entrenados en el modelo de SIOP para asegurar que las necesidades de todos los estudiantes sean satisfechas.